Το project που παρουσιάζεται στην παρούσα ιστοσελίδα εκπονήθηκε από τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου κατά το σχολικό έτος 2012-2013, και είναι συμβατό με τα ΑΠΣ και ΔΕΠΠΣ της Ε΄ Δημοτικού. Θέμα του είναι η προέλευση ορισμένων στερεότυπων φράσεων της καθομιλουμένης που έχουν τις ρίζες τους στη βυζαντινή περίοδο, οι οποίες συνδέονται με όψεις της καθημερινής ζωής των Βυζαντινών. Στα πλαίσια αυτά σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν δραστηριότητες βασισμένες στις θεωρίες της ανακαλυπτικής μάθησης του Bruner (καθοδηγούμενη ανακάλυψη), στον εποικοδομισμό και στις κοινωνικοπολιτισμικές θεωρήσεις για τη μάθηση του Vygotsky μέσα από την συνεργατικότητα, τη δημιουργικότητα και την επικοινωνία των μαθητών. Αξιοποιήθηκαν επίσης, οι σύγχρονες αντιλήψεις για τη χρήση των ΤΠΕ στη διδακτική και μαθησιακή διαδικασία. To συγκεκριμένο project εκπονήθηκε στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης, της Αισθητικής Αγωγής και της Πληροφορικής με συνεργασία των εκπαιδευτικών των αντίστοιχων διδακτικών αντικειμένων. Αποτέλεσμα της όλης διαδικασίας ήταν η δημιουργία έντυπου και ηλεκτρονικού λεξικού στερεότυπων φράσεων, οι οποίες εικονογραφήθηκαν με διάφορους τρόπους (ζωγραφιές, μέθοδο κινούμενης εικόνας, comics) και δραματοποιήθηκαν.